Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу

В результате изучения русского языка ученик должен:

знать/понимать:

– значимые части слова;

– признаки изученных частей речи;

– типы предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске;

уметь:

– анализировать и кратко характеризовать звуки речи, состав слова, части речи, предложение;

– различать произношение и написание слов;

– находить способ проверки написания слова (в том числе по словарю);

– без ошибок списывать несложный текст объемом 70 – 90 слов;

– создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания;

– соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации (диктант – текст 75 – 80 слов);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

– адекватного восприятия звучащей речи (высказываний взрослых и сверстников, детских радиопередач, аудиозаписей и др.);

– работы со словарями;

– соблюдения орфоэпических норм;

– создания в устной и письменной форме несложных текстов по интересующей младшего школьника тематике;

– овладения нормами русского речевого этикета в ситуациях повседневного общения.

Страницы ( 5 из 28 ): « Предыдущая1 ... 34 5 67 ... 28Следующая »